《一个都不能少》电影观后感怎么写

《一个都不能少》影片讲述魏敏芝给水泉小学的高老师代一个月课，因高老师叮嘱不能少一个学生，所以魏敏芝进城寻找张慧科而发生的一系列故事。那么《一个都不能少》电影观后感怎么写？

《一个都不能少》电影观后感怎么写（一）

今天我看了一部电一影叫《一个都不能少》。看了这部电一影，我的感触很深很深。故事讲述的是一位贫困山区的小学老师因为要回乡一个月，所以叫村长找一个代课老师：年仅13岁的魏敏芝，并答应给她50块，嘱付学生一个也不能少。因为其中一个学生跑得快，所以要到县里去上学，魏敏芝硬是不给人，可能我们大家会想：这可是一个好机会，不仅能为那个孩子有一个好的前程，更能为这所学校争光。而魏敏芝却不答应。这是一份执着，这是一份坚持不懈的诺言，这更是一份重如泰山的责任心。

可没有多久，另外一位同学辍学了，经家访才知道那位同学张慧科到城里打工了，于是另外的一份坚持和力量推动她去城里找张慧科，魏敏芝先是传到小广播里去，再用身上仅有的几块钱买笔和纸写寻人启事，然后竟在电视台等了一天多，终于功夫不负有心人见到了台长，找到了她的学生。最后有更多的一些人捐助了水泉小学许多钱和学一习一用品。故事圆满的结束了。

这部电一影不是简简单单的透露出师生的情感，而是告诉我们要多多关注贫困山区孩子们的学一习一条件，而水泉小学只是其中的一个，只是其中的冰山一角！希望工程能弥补的只是表面，而不是所有，世上要我们关注的贫困山区的孩子们太多了！据资料显示：中国有13亿人口，而农村中的人就占有8亿，上不起学，辍学的儿童数目很大。让我们关注这些上不起学的孩子们吧，他们需要我们的关注和资助！

《一个都不能少》电影观后感怎么写（二）

这个发生在一个很偏僻的小农村中的故事讲解了农村人的单纯与可一爱一，也解释了这个世界的残酷。

我从魏老师的一性一格中读懂了执着与善良。

从张慧科的品一性一中读懂了孝顺。

从高老师的言行中读懂了他是一位尽职尽责的好老师。可是我从那一位登记的人的举动中读懂了这个世界的残酷。但是这是一个公平的世界，有坏人就有好人。最终有许多的人为那个偏僻的农村中捐献了许许多多文具与钱。这让我感受了农村的条件艰苦，我今后一定要好好的学一习一。

《一个都不能少》电影观后感怎么写（三）

这个星期我们看了一部电一影，虽然讲的是中国落后的状况。但也觉得很真实，也有一种莫名的感动。特别是那位老师的执着与坚定，让我情不自禁的对老师这个职业产生了敬意。

记得让我最感动的是老师流落街头的场景，为了寻找学生，吃了数不尽的苦。她没有钱吃没有钱住，因为她没有想过她自己该怎么用钱，她一心只想该怎么用钱找回她的学生。这段辛酸史让我感动了。当她偷偷跑过去吃别人剩下的面，当她睡在街头，当她用手写了一百份寻人启事，当她站在广播台下站了三天，我就彻底的被她感动了。

她没有想过放弃，没有回家。因为心中有一个念头，那就是一个人学生都不能少。她必须做好她应该做的事，她必须尽好她应尽的责任。

我觉得她真的是一个值得人尊敬的老师，值得人欣赏的老师。形容老师最好的一句话就是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”而她，就是这句话的代言人。执着是她的代名词，所以她最后能成功。能够找到她的学生。我觉得我们学一习一应该也这样，不言放弃，执着的走向成功！