关于拟人的精选

“天上的星星，一闪一闪的”改成拟人句为：天上的星星，一闪一闪地对我眨着眼。拟人是一种修辞手法，通过将无生命的事物人格化，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。所写事物必须具有人的特点，不能出现表示人物的词语...

拟人句中出现的动作、神态、思想等必须是人所特有的。那么拟人的句子有哪些呢？1、春，就像一个美丽的仙女，轻轻地轻轻地，把所有的生物都叫醒了。2、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。3、渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的...

拟人指的是将非人的无情物形容成具有人格特点的事物，即用写人的词句去写物，使“物”具有人一样的言行或神态。拟人是一种常见的修辞手法，运用了拟人的修辞手法的句子叫做拟人句。拟人句的作用拟人句可以让作者试图描述的...

改拟人句为：1、小草伸了伸懒腰，探出脑袋，原来她发芽了。2、春风吹来，小草探头探脑的出来了。3、春风拂过大地，小草摇头晃脑地钻出了土地。解释分析：拟人需要把非人类的东西加以人格化，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言...

”牛群吃草时站立不动”改为拟人句是“牛群吃草时非常专注，站立不动，好像正在思考着什么”。拟人句是指把一般的事物拟人化，把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情，拟人...

春天拟人句子仿写：1、春天迈着轻盈的脚步走来了，你看，它跳着，笑着，走着。2、春天悄悄地走来，春风唤醒了沉睡的大地。3、春天用温柔的芊芊细手抚摸着万物，万物从睡梦中醒了。4、春天的姑娘轻轻地飞了起来，她飞过了山川，越过了森...

《己亥杂诗》是清代文学家龚自珍的组诗作品。这是一组自叙诗，共315首。组诗运用多种手法，艺术风格多样，既有雄奇又有哀艳。那么《己亥杂诗》运用了什么写作手法呢？1、《己亥杂诗》运用了拟人、比喻、寄情于景、托物言志的...

“小溪哗啦啦地流向远方”改为拟人句为：小溪唱着歌哗啦啦地流向远方。拟人是一种修辞手法，拟人句即是把某件东西当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情的句子。拟人句的范例1.蜜蜂给我们引路。...

将“向日葵开花了”这句话修改为拟人句如下：1、向日葵面朝着太阳，悄悄地绽开了它的笑脸。2、太阳刚刚出来，向日葵就张开了美丽的笑脸。3、向日葵为了迎接太阳，张开了好看的笑脸。”拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，...

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过很多优秀的句子吧，不同的句子类型在文章中具有不同的作用。那么描写春天的拟人句有哪些呢？1、这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望，我爱这美丽的春天。2、春，就像一个美丽的仙女，轻...

1、冬天像一位严厉的老师，时刻教导我们，给我们以厚积薄发的力量。2、冬天像个小孩子，东躲西藏，让我们难以找到他的足迹。3、冬天像一个孩子，让我们对新的一年充满希望。4、冬天像一位严厉的长者，冷峻的外表下馍着无限温情。...

在青翠的田地里，玉米和高粱微笑着点头，请蜻蜓和蜜蜂歇歇脚，小河边的草丛里，放了一个喇叭似的蛐蛐。仿写，进行模仿练习。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生...

树叶随风飘落下来。改为拟人句：树叶恋恋不舍地离开枝头，扑向大地的怀抱。拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句）。根据想象将物当做人来叙述或...

《晚春》是唐代文学家韩愈的诗作。此诗写郊游即目所见之暮春景物。下面一起来了解一下《晚春》的写作方法是什么。1、《晚春》的写作手法是比喻和拟人。2、比喻用在“惟解漫天作雪飞”这一句，将杨花比作飞雪；拟人用在“...

雪松们拉着手请小鸟留下歌声是拟人句。把物体拟做人，赋予物体人的外表，人的思想以及人的情感，这样的修辞手法称为拟人。一般来说拟人都是通过动名词等来表现，运用拟人来进行写作可以更加准确的表达作者的情感，同时也能够让...

“柳枝在春风中飘扬”改成拟人句为“柳枝在春风中翩翩起舞”。拟人句是指把一般的事物拟人化，把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情，拟人是一种常用的修辞手法。例句...

“鹿的角被树枝挂住了”改为拟人句为“鹿的角被调皮的树枝挂住了”。拟人句是指把一般的事物拟人化，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情，拟人是一种常用的修辞手法。...

“夜晚天空中撒满了星星”改为拟人句为“夜晚天空中撒满了眨着眼睛的星星”。拟人句是指把一般的事物拟人化，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情，拟人是一种常用的修辞手法。...

“花开了，就像睡醒了似的”仿写拟人句为“虫子叫了，就像在说话似的”。拟人句是指把一般的事物拟人化，把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情，拟人是一种常用的修辞手法...

“雨过天晴彩虹出来了”改成拟人句为“雨过天晴彩虹害羞地出来了”。拟人句是指把一般的事物拟人化，把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情，拟人是一种常用的修辞手法...

它的羽毛是翠绿的改成拟人句：它扇着绿色的翅膀，向其他鸟儿问好。拟人句是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它...

1、春风像一把巨大的扫把，扫走了大地的积雪。2、春风像恋人的目光，温柔地划过你的脸颊。3、春风像慈蔼的母亲的手，柔柔地抚摩着我的脸；像顽皮的孩子的身影，倏忽间又消失得无影无踪。4、春天的风，就像春姑娘在旋转中扬起的美...

“春天来了燕子从南方飞来”改成拟人句为“春天来了燕子兴高采烈地从南方飞来”。拟人句是指把一般的事物拟人化，把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情，拟人是一种常...

拟人句：荷叶在风中摇动着，犹如一位美丽的少女在舞蹈。拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句）。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人...

拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。那么拟人的好处是什么呢？1、好处是：借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。作用：能启发...