关于择其善者而从之意思的精选

《论语》，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。那么择其善者而从之下一句是什么呢？1、“择其善者而从之”下一句是：“其不善者而改之”，这是出自于先秦佚名所著的《论语十二章》。2...

盖将自其变者而观之出自《赤壁赋》，是北宋文学家苏轼创作的一篇赋，作于宋神宗元丰五年（1082年）作者贬谪黄州（今湖北黄冈）时。那么盖将自其变者而观之是什么意思呢？1、意思：而从事物不变的一面看来。2、原文选段：苏子曰：“客亦知...

“善书者自有风骨，尽一身之力而送之”的意思是：擅长书法的人自有其风骨所在，要尽自己的力量，给他一个体面的死亡。“善书者自有风骨，尽一身之力而送之”出自手游《王者荣耀》，是上官婉儿的台词。上官婉儿为唐代著名才女，因聪...

“规行矩步”的意思是非常严格遵循规矩办事，没有任何苟且之意；“从善而登”的意思是向善就好像攀登山峰一样难。两个成语分别出自《晋书·张载传》及《国语·周语·刘文公与苌弘欲城周》，后常被人组合在一起使用，意思是做...

“择其善者而从之，其不善者而改之”的意思是：选择别人的长处去学习，(如果有)他们的缺点，就去改正它。“择其善者而从之，其不善者而改之”出自《论语·述而》，孔子强调向他人学习的重要性，以他人为镜，自觉修养自己的品行，这是孔...

“奕秋，通国之善奕者也。”的意思是：奕秋，是全国最擅长下棋的人。这句话出自唐代诗人无名氏的古诗《学弈》，全文通过两个学下棋的人的故事告诫我们，学习应该专心致志，不能三心二意。《学弈》：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二...

从的翻译：学习。整句的意思是：选择他们的优点来学习。“择其善者而从之”出自《论语·述而》，共包括38章，也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和学习态度，孔子对仁德等重要道德...

平生好施与择其亲而贫疏而贤者咸施之的意思是平时乐于用钱财帮助别人，选择那关系亲近而贫穷、关系疏远而贤能的人，都予以帮助。此句出自是北宋政治家钱公辅创作的一篇散文《义田记》。全文记载了范仲淹购置义田的经过，赞...

“择其善者而从之，其不善者而改之”翻译：选择他们的优点来学习，如果也有他们的缺点就加以改正。“择其善者而从之，其不善者而改之”出自《论语·述而》，共包括38章，也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。本...

“齐将田忌善而客待之”翻译：齐国将军田忌非常赏识他，并且待如上宾。语句出自《田忌赛马》，《田忌赛马》这个故事选自《史记》卷六十五：《孙子吴起列传第五》，故事的主角是田忌、孙膑和齐威王，是中国历史上有名的揭示如何善...

择其善者而从之的意思：选择别人的优点去学习。该句出自《论语·述而》，这句话表现出孔子自觉修养、虚心好学的精神。另一方面，其不善者而改之，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自觉修养的精神。这样，无论同行相处的人善于不...

“教也者，长善而救其失者也。”出自《礼记·学记》，意思是教书的人，要善于发现学生的长处，并且能引导学生纠正自己的失误过错。原文“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也...

翻译：选择别人的优点去学习。该句出自《论语·述而》，共包括38章，也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和学习态度，孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释，以及孔子的其他思想主...

教也者，长善而救其失者也意思：教育，也就是培养、发扬学生的长处，而补救、避免学生的短处。该句出自《礼记》中《学记》一章，是世界历史上最早专门论述教育和教学问题的文献。《学记》原文学记战国·乐正克发虑宪，求善良，足以...

“此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也”的意思是：这三个东西都想要获得眼前的利益，却不顾忌自己身后可能的祸患。“此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也”出自《说苑·正谏》。原文节选吴王欲伐荆，告其左右曰：“...

通国之善弈者也善的意思是这个人是闻名全国的下棋高手，出自《孟子·告子》，弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其...

成语从善如流的意思是指采纳高明正确的意见和建议，接受善意的规劝，像流水那样畅快而自然。比喻乐于接受别人正确的意见。春秋时期，楚国率兵攻打郑国，晋国派兵前来援助郑国，并且还乘机攻打临近的蔡国。楚军听到这个消息之后...

翻译：孔子说：“三个人在一起行走，其中必定有人可以作为我的老师。应该选取他们的优点去学习，如果发现他们的缺点要反省自己并加以改正。”这句话表现了孔子自觉修养，虚心好学的精神，出自《论语》述而篇。《论语》全书共20篇...

“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”的意思是：三个人同行，其中必定有人可以作为值得我学习的老师。我选取他的优点而学习，如发现他的缺点则引以为戒并加以改正。“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不...

意思：选择他们的优点来学习，如果也有他们的缺点就加以改正。该句出自《论语·述而》，共包括38章，也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和学习态度，孔子对仁德等重要道德范畴的进...

不要认为坏事很小就去做，不要认为好事很小就不去做。这句话讲的是做人的道理，善，即使是小善也必须要做；恶，即使是小恶也不能去做。小善能积成大善，小恶会形成极恶。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,出自《三国志·蜀志传...

“人之为善，百善而不足”的意思是：人们要做好事，即使做了一百件好事也不要轻易满足。“人之为善，百善而不足”出自宋代诗人杨万里的《庸言》，这句话告诉我们做人应该坚持做好事。百善而不足的作者“人之为善，百善而不足”的...

继之者善也，成之者性也的意思：继续阴阳之道而产生宇宙万事万物的就是善，成就万事万物的是天命之性，亦即道德之义。该句出自《周易·系辞》，《系辞》是这7种论述中思想水平最高的作品，《系辞》中引用了不少孔子的论述，应当经...

“反其道而行之，循其善而作为”的意思是：采取与对方相反的办法行事，跟随别人的优点去学习。“反其道而行之”出自《史记·淮阴侯列传》，“循其善而作为”出自《论语‧述而》。这句话讲述的是一种个人修养的方法。出处《史...

“继之者善也,成之者性也”的意思：继续阴阳之道就是美好的事情，成就万事万物的是天命之性，亦即道德之义。继：延续，使之不绝。善：好，美好。成：安定人民生活，确立为政之道。性：事物固有的性质、特点。该句出自《周易·系辞上传》...